Конструктивные упражнения, отчасти проводимые с поддержкою методиста, связанные с переходом из положения лежа в положение сидя, и подготовка малыша к сиим движениям начинаются потом освоения компонентов ползания. Сюда касаются упражнения по приподниманию котелка и плеч при поддержке за обе либо одну отведенную в сторонку руки, те же упражнения с фиксацией и без фиксации коленных суставов, конструктивный переход в положение сидя из положения лежа на спине, предварительные упражнения с поворотами тела со спины на животик и приподниманием верхней половины тела из этого положения к переходу в положение заслуживая на четвереньках и на коленях, разные варианты парения в положении на спине и т. д. Во цельных вариантах упражнение доводится лишь до причины перехода в положение сидя, само сидение не стимулируется.
Только потом того, как доктор и методист удостоверятся в достижении ребенком умения энергично и в движение некого медли удерживать близкое тело в положении сидя, можнож включать в качестве упражнения некие движения из начального положения сидя. Прямо за этими упражнениями целенаправлено сразу включать упражнения из положения лежа на животике либо спине. Приподнимание котелка и плеч из положения лежа на спине. Ребенок лежит на спине, ногами по направлению к методисту. При охватывании пальцев рук методиста либо колечек руки малыша отводятся в страны и слегка приподнимаются над поверхностью стола при всем этом ребенок слегка приподнимает котелок и плечи. Ежели ребенок пассивен, упражнение не располагает смысла.
Под спину малыша с боков подводятся ладошки методиста; большущими пальцами, лежащими вдоль средней подмышечной полосы, и ладонями удерживают тело малыша и приподнимают его над столом. При всем этом ребенок, лежащий на ладонях, приподнимается и нагибает вперед котелок и плечи. Упражнение исполняется за счет мускул шейки, груди, брюшного пресса. Присаживание при поддержке. Потом схватывания великих пальцев методиста руки малыша отводятся в страны и продвигаются вперед прямо за движением рук ребенок приподнимает котелок, плечевой зона, а потом и на сто процентов перебегает в положение сидя.
При исполнении упражнения методист вольными пальцами родных рук страхует кисти малыша от разгибания и падения. Возврат в начальное положение проводится при поддержке ладонью котелка и спинки малыша. Это упражнение при неплохом тонусе мускул и активности малыша может проводиться с поддержкой за одну руку, потом с употреблением колечек либо 1-го кольца, за тот или иной держится ребенок.