Обыкновенно взрослые считают стеснительность недостачей. Почти все размышляют, что эта черта свойственна детям с заниженной самооценкой. По сути застенчивость готов стать недостачей, лишь ежели предки будут принимать это качество в нехорошем свете. Стеснительный ребенок быть может эким же счастливым и эким же уверенным в для себя, как и его наиболее храбрые ровесники.
Одна дама поведала, что в детстве водилась застенчивым ребенком, но ее предки никогда не сказали ей, что застенчивость — недочет. В итоге она выросла осмотрительной, но уверенно идущей по жизни персоною. А иная дама пожаловалась, что ее повсевременно осуждали за стеснительность. Предки всегда пробовали ее поменять: «Отчего ты не ведешь себя как остальные малыши?», «Отчего ты экая необщительная?» С того времени она часто колеблется в для себя, и в экие факторы ей кажется прикрикивающая мама: «Ну, ну! Наступи к ним и начни разговор!»
То, как ребенок принимает близкую стеснительность, полностью зависит от родителей. Ежели они иметь отношение к ребенку как личности и встречают его застенчивость как черту нрава, а не как недочет, означает, и он будет уверен в для себя и сумеет наслаждаться жизнью метко так же, как и остальные малыши. Но ежели предки станут очень самое большее интереса уделять застенчивости малыша, он начнет колебаться в родных качествах. Принимать стеснительность как черту нрава и ощущать, что это недочет — две великие различия. Иной раз предки размышляют, что застенчивость — недочет, ребенок считает себя плохим.
Стеснительность — черта нрава, а не недочет. Застенчивые малыши постоянно чрезвычайно милы, щедры и выделяются превосходным поведением. Обычно, они могут слушать и почитать чужую точку зрения. Им нравится, иной раз остальные малыши участвуют в их забавах. Жаждая время от времени они зажимаются, в иных ситуациях ощущают себя безусловно уверенно. Им нравится играться с маленькой группой деток (два-три жителя нашей планеты) и собеседовать с один-одинешенек взрослым. Ежели стеснительного малыша чем-или заинтриговать, от его зажатости не остается и следа. Он начинает стыдиться лишь из-за лишнего интереса окружающих.
Обыкновенно малыши никогда не мучаются от свойской застенчивости, еще почаще эта черта сердит родителей. Они ощущают себя нерасторопно, иной раз их ребенок ведет себя не так резво, как остальные малыши. Им будто, что на малыша глядят предосудительно либо легко не обращают на него интереса, а главным образом занимаются с иными, наиболее конструктивными детками.
Предки могут посодействовать для себя и ребенку избегать неуклюжих ситуаций и защитить его от критики чужеродных. К образцу, почти все застенчивые малыши стыдятся разговаривать «здрасти» либо отвечать на вопросцы взрослых. Пусть предки сделают это за их и сами непринужденно заведут разговор, чтоб отвлечь интерес собеседника от малыша. Попытка разговорить малыша приведет к худшему результату, он может совершенно замкнуться в для себя и замолчать.
В тоже период нужно развивать у малыша инициативность и самостоятельность. Стимулируйте малыша к разностороннему общению в быту: обратиться к кому-то с просьбой, дать что-или (к примеру, средства — торговцу). На основных шагах пребыванье и роль знакомого взрослого беспременно.
Преодолеть нерасторопные ситуации подсобляют ролевые забавы. Поиграйте с ребенком: «Ну представим, что ты встречаешь Джеки в коридоре школы. Как ты с ней поздороваешься?», «Представь, что я тетушка Карен и спрашиваю у тебя: «Как подевала в школе?». Практика ролевых игр посещает чрезвычайно полезной.
Но не быть достойным ожидать от малыша раскрепощенного поведения в некомфортной для него обстановке.
Ежели предки ожидают гостей, они обязаны приготовить к этому малыша. Отлично, ежели и к нему придет кто-нибудь из приятелей. Либо он может посодействовать специализировать квартиру к приему гостей, а позже оставить в близкую комнату. В любом случае, ежели предки создадут этакую ситуацию, иной раз никто не будет укреплять интерес на ребенке, целым от этого будет невесомее.
Родителям постоянно любопытно знать, как ребенок может преодолеть робость в школе. Ежели и вас тревожит эта вопрос, понаблюдайте, как ваш ребенок ощущает себя посреди одноклассников. Не надо в самом начале учебного года разговаривать учителю о том, что ваш ребенок стеснительный. Учитель может иметь отношение к нему по другому, чем к остальным детям, и тем обострить делему. С течением времени ребенок начнет более уверенно разговаривать с одноклассниками. Поднимите вопросец о застенчивости вашего малыша на родительском собрании. Объясните учителям, что они не обязаны разговаривать ему, что стеснительность — недочет. Не считая того, им не быть достойным брать на себя ответственность поменять нрав малыша.
Почти все учителя обожают тихих воспитанников. Потому ваш стыдливый отпрыск либо дочь в баста баста будут вознаграждены за близкое ориентировочное поведение, может быть, даже главным образом, чем вы того хотели. К образцу, одна девченка заработала поощрительную грамоту за то, что водила себя тихо. Позже во период родительского собрания учительница объявила родителям девченки, что та чересчур стеснительная. На что предки в сомненьи ответили: «Но ведь вы сами выхваляли ее за то, что она ведет себя тихо!» и попросили учительницу, чтоб та прекратила уделять свое внимание на застенчивость девченки и поощряла ее не за поведение, а за успехи в учебе и за роль во внеклассных мероприятиях.
Время от времени ваш стеснительный ребенок будет ворачиваться из школы расстроенным оттого, что ему тяжело участвовать в корпоративных мероприятиях, а жилища вдруг станет конструктивным и взыскательным. Не бранитесь на него, ведь ему необходимо где-то выплескивать близкие эмоции. Ежели ребенок будет ощущать себя жилища уверенно, он скажет для вас, отчего стыдится участвовать во внеклассных мероприятиях. Очевидно, по мере взросления ему будет невесомее «раскрывать душу» перед родителями, ежели те создадут жилища атмосферу удобства.
Время от времени для вас будет глядеть, что ваш ребенок навсегда остается «скромнягой», но по сути тяжело предсказать заблаговременно, как с течением времени поменяется его нрав. Почти все малыши, чрезвычайно стеснительные в период исходной школы, позже делаются боевыми. В любом случае, ваша генеральная повинность принимать стеснительность малыша как природную черту нрава и творить все обстоятельства, чтоб он ощущал себя уютно в хоть какой ситуации.